En vue d’une suppléance avec les tout-petits et les petits (6 TPS, 21 PS), je surfe pas mal sur la Toile en ce moment. Les blogs et sites d’enseignants en Maternelle sont nombreux et la plupart d’entre eux proposent d’intéressantes ressources : exemples de manipulations, de réinvestissements (fin de séquence) autour d’une notion, d’un apprentissage particuliers.
Le site 123 dans ma classe livre ainsi des exemples de séquences réutilisables pour ses classes. Je pensais notamment m’appuyer sur sa proposition de séquence sur les lignes droites horizontales pour travailler avec mes petits, sachant que l’enseignante que je vais remplacer aura déjà travaillé sur les lignes verticales. Je trouve notamment son approche ludique et sympathique : en guise d’activité de découverte, elle propose de tremper une petite voiture dans de la peinture et de la faire traverser une feuille de papier tout droit, depuis le bord gauche jusqu’au bord droit. Mais on peut aussi penser à une première séance « Pâte à modeler » pour reconstituer les barreaux d’une échelle dont la structure peut se réaliser simplement avec deux crayons, comme ci-dessous !
J’ai également regardé du côté des chansons et des comptines à gestes : la comptine à gestes « Mon index est un bavard » marche très bien. De plus, elle permet de faire passer quelques messages/règles de vie de classe aux enfants comme « lever le doigt pour demander la parole »… Pour apprendre la parole et la gestuelle, on peut se référer à des videos trouvées sur Youtube par exemple (attention par contre, ça risque de piquer un peu les yeux !).
Je pensais aussi leur faire plaisir et me faire plaisir en leur racontant une petite histoire (un temps calme pour l’après-midi, au retour de la récréation par exemple).
Je me suis d’ailleurs souvenue récemment des albums jeunesse que j’adorais petite (ils sont tous de L’Ecole des Loisirs, mais ce n’est même pas fait exprès !) :
Chien Bleu (Nadja, 1989), pour sa formidable histoire d’amitié (mais celui-ci s’adresse aux plus grands – à partir de 6 – 7 ans)
Le Lac aux hiboux ( Tejima, 1992), pour ses magnifiques illustrations (là encore, je dirais qu’il est plus adapté au cycle 2)
La Brouille (Claude Boujon, 1989) qui aborde le thème de la dispute (il s’agit d’une dispute entre deux lapins voisins)
Mais en passant à la bibliothèque la dernière fois, j’ai finalement emprunté (sur les conseils de la bibliothécaire) :
Toi & moi, Petit Ours (Martin Waddell, Barbara Firth)
Je vais me sauver ! (Margaret Wise Brown)
Histoires que j’ai retenues pour mes temps calmes de l’après-midi avec les petits.
Autres ressources pour le cycle 1 (en vrac) :
- http://materalbum.free.fr/
- http://maternailes.net/
- http://www.lireauxenfants.com/
- http://elsalevrel.free.fr/
- http://dessinemoiunehistoire.net/
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